Kennismaken met het team van de Fonkeling?

Dit zijn wij

Onze leerkrachten zijn specifiek verantwoordelijk voor hun basisgroep en samen verantwoordelijk voor de hele unit. Het is daarom niet alleen voor onze leerlingen, maar ook voor onze teamleden belangrijk dat ze goed samenwerken, communiceren en betrokken zijn. Daarnaast vinden we het ook binnen ons team belangrijk dat ieder doet waar hij of zij goed in is. Waar we bij de kinderen sturen op talent, doen we dat bij onszelf ook.

Team Speelleerplein de Fonkeling 2025-2026

Unit 1

Marit Op 't Hoog
Leerkracht, coördinator Sociaal Emotioneel Leren (SEL), MR-lid
Lisa van Gestel
Leerkracht, cultuurcoördinator
Nancy Renders
Leerkracht, GMR-lid
Marijke Swaans
Leerkracht
Nelleke van Heeswijk
Leerkracht
Hillig van Genechten
Leraarondersteuner
Inge van de Looij
Peuterwerk
Wendy Lunenburg
Peuterwerk

Unit 2

Joy Copal
Leerkracht, coördinator technologie, MR-lid
Maudi van Vroenhoven
Leerkracht
Lieke van de Sande
Leerkracht, taal-en leesspecialist
Nienke van de Wijdeven
Leerkracht
Hillig van Genechten
Leraarondersteuner

Unit 3

Noortje van Rijen
Leerkracht, verkeerscoördinator, MR-lid
Suze van Dijk
Leerkracht in opleiding - afstudeerstage
Hillig van Genechten
Leraarondersteuner
Mark Wanningen
Leerkracht (zij-instroom)

Managementteam

Sabine Mikkers
Directeur
Nicole de Koning
Kwaliteitscoördinator en gedragsspecialist

Onderwijsondersteunend personeel

Paulien van Pelt
Leerkracht bewegingsonderwijs
Sandra van Velsen
Administratief medewerkster
Martien van Gestel
Conciërge

BSO

Inge van de Looij
Pedagogisch medewerkster

Bovenschoolse expertise Skobos

Wendy Robben
Coördinator passend onderwijs Skobos
Marie Annick Canoy
Specialist meerbegaafdheid Skobos
Moniek Simons
Leerkracht Nieuwkomersklas Skobos
Lisanne Dirksen
Leerkracht Nieuwkomersklas Skobos
Imke Leeuwenberg
Lerarenondersteuner Nieuwkomersklas Skobos
Iris Jansen
Onderwijsassistent Nieuwkomersklas Skobos

Professionalisering

De Fonkeling is een lerende organisatie. Dat betekent dat we nooit iets doen ‘omdat we het altijd zo doen’, maar altijd bezig zijn met gerichte verbetering. Binnen de Fonkeling leren we veel van elkaar, maar we halen ook kennis van buiten naar binnen. Dat doen onze teamleden door aanvullende opleidingen te volgen bij erkende instellingen, deel te nemen aan cursussen en workshops en gebruik te maken van de cursusavonden van Skobos. En wanneer teamleden ergens kennis en vaardigheden op gaan doen, zetten zij dat weer uit onder ons hele team. Ook de kennis van ‘buiten’ leren we dus ‘binnen’ weer van elkaar.

‘Bij ons heeft ieder kind, én iedere leerkracht, goed voor ogen waar hij of zij mee bezig is.’